17:12 Засідання науково-методичної ради | |
 26.01.2012 року в закладі пройшло ІІІ засідання науково-методичної ради з питання зростання професіоналізму вчителя в системі компетентнісно-орієнтованого навчання.Засідання пройшло з девізом: Найбільш важливим явищем у школі, найбільш повчальним предметом, найбільш живим прикладом для учнів є сам учитель. Він втілює метод навчання, саме він є принципом виховання. О. Дістервег 1. Підвищення професійної компетентності педагогів. 2. Етапи формування готовності педагогів до інноваційної діяльності засобами методичної роботи. 3. Умови підвищення професійної компетентності вчителів. 4. Шляхи формування й удосконалення професійної компетентності педагога в умовах особистісно-орієнтованого навчання. 5. Внутрішкільна модель підготовки вчителя до інноваційної діяльності. На завершення засідання було проведено практичний блок, під час якого члени ради склали поради, рекомендації з розвитку навичок особистого тайм-менеджменту. А також відбувся звіт вчителів що атестуються по самоосвітній діяльності. Рекомендації педагогам з розвитку навичок особистісного тайм-менеджменту: 1. Оптимізуйте сон і харчування. Дотримуйтесь власних біоритмів: ✓ спати коли відчуваєте стомлення; ✓ зробити спальню тихим місцем, бажано без телевізора; ✓ Щільно снідайте після зарядки; ✓ не вечеряти після 20 години; ✓ щоранку прокидатись в один і той же час. 2. Розвивайте свої загальнонавчальні та інтелектуальні вміння. ✓ засоїти сучасні способи швидкого та продуктивного читання; ✓ максимально продуктивно працюйте з текстами; ✓ використовуйте сліпий метод роботи за комп'ютером; ✓ ясно коротко і чітко формулюйте питання та відповіді; ✓ домагайтесь чіткості в цьому і від учнів та колег. 3. Формулюйте та уточнюйте свої цілі: життєві, стратегічні, поточні, оперативні. 4. Виробляйте в собі "відчуття часу" і "відчуття ефективності". ✓ частіше думайте про безперервний перебіг часу; ✓ постійно шукайте резерви економії часу; ✓ прагніть робити звичні речі швидше та ефективніше; ✓ одержуйте задоволення від швидко і якісно зробленої роботи. 5. Робіть перспективні і поточні записи. 6. Плануйте свій час, ведіть щоденник. День плануйте з вечора. 7. Виділяйте найважливіші справи (матриця Ейзенауера - справи: важливі, термінові, нетермінові, неважливі тощо). Інвестуйте час у майбутнє. 8. Контролюйте себе. 9. Встановлюйте власні строки виконання завдань. 10. Робіть ретроспективний аналіз прожитого часу. Вимірюйте результати досягнутого, витрачання та ефективність проведеного часу. Щодня підраховуйте кількість використаних хвилин і годин. Оцінюйте їх за категоріями: раціонально, малораціонально, нераціонально. 11. Будьте завжди готовими до зустрічі з потрібними людьми. 12. Удосконалюйте телефонні переговори. Плануйте дзвінки завчасно, окресліть зміст майбутньої телефонної розмови. 13. Максимально використовуйте можливості свого мобільного телефону (нагадування, будильник, диктофон, записна книжка). 14. Не дозволяйте відкладати справи під різним приводом. 15. Визначте внутрішніх і зовнішніх убивць вашого часу (ними можуть бути інші люди, емоції, обставини). 16. Навчіться швидко перемикатись. 17. Використовуйте метод подвоєння (робити декілька вправ одночасно: слухати музику і робити гімнастику). 18. Делегуйте повноваження і перекладайте обов'язки. 19. Працюй у групі і з групою. 20. Створіть собі позитивний ТМ-імідж. Намагайтесь не перевтомлюватись. 21. Заохочуй себе. 22. Карайте себе. 23. Живіть тут і зараз. Пам'ятайте слова В. Гюго "Як не коротке життя, ми ще більше його укорочуємо, безтурботно витрачаючи час". | |
|
| |
| Всього коментарів: 0 | |