03.12.2025р. відбулося засідання Лабораторії педагогічної інноватики " Крилата спільнота - двигун змін" з теми "Освіта без меж: нові горизонти навчання та розвитку". Засідання відкрили керівник угрупування Олійник С.О. та голова методичної спільноти вчителів початкової школи Бражук О.О. Педагоги окреслили коло питань, винесених на обговорення, визначили  їх актуальність для НУШ. Учитель-методист Юріна О.А. презентувала досвід своєї роботи з питання "Gynzy - сучасний інтерактивний інструмент, що допомагає вчителям роз'яснювати складні концепції та осучаснювати процес навчання". Учитель-методист Марчук Н.В. зупинилася на шляхах подолання окремих проблем, які можуть виникати при запровадженні нових навчальних технологій. Учитель вищої категорії Богомолова О.В. презентувала власний інтерактивний посібник з ЯДС. Практична частина зустрічі пройшла в кабінеті інформатики. Під керівництвом учителя Богомолової О.В. педагоги ... Читати далі »

27.11.2025р. в закладі відбулося чергове засідання педагогічного воркшопу «STEM» як освітній пазл НУШ». Заступник директора Риндич О.Г. підбила підсумки роботи STEM-спільноти за минулий навчальний рік, проаналізувала результативність участі учнів школи в STEM-конкурсах і турнірах. Учитель початкових класів Сироїжко О.В. презентувала розробку проєкту «Модельна навчальна програма курсу за вибором для 4 класу «Вимірюємо час», поділилася результатами участі в ньому учнів 4-х класів. Керівник угрупування Корнієнко А.Е. окреслила ключові напрямки роботи педколективу в даному напрямку на 2025-2026 н.р.

  ... Читати далі »

Що роблять педагоги на канікулах?

У них педконсиліуми.

Педконсиліум – це зібрання педагогічного та психологічного персоналу для обговорення та вирішення проблем, пов’язаних з освітнім  процесом. Мета засідання психолого - педагогічного консиліуму:

• підвищення рівня поінформованості вчителів щодо особливостей протікання адаптаційних процесів здобувачів освіти, проведення аналізу проявів та причин шкільної дезадаптації;
• відстеження взаємозв'язку між особливостями протікання адаптаційного періоду та подальшим визначенням у шкільному житті.

Саме в 10 класах обговорювалися шляхи підвищення, результативності роботи педагогів щодо допомоги учням успішно адаптуватися в профільній школі.

Плідна робота на засіданнях показала позитивне спілкування з дітьми, їх батьками, а також вчителі намітили план роботи на якісні результати учнів та постійне їхнє бажання вчитися для розвитку, для ж ... Читати далі »

Школа і сім'я: партнерство надовго і всерйоз. Про рівень домашніх завдань у формуванні в учнів інтересу до навчання. Саме такою була тема педагогічної ради .Впродовж обговорення питання педагоги вирішували актуальні завдання:

• Як досягти успіхів і працювати  спільно: педагоги,батьки, учні?
• З яким настроєм здобувачі освіти мають ходити до школи? 
• Як реалізувати проблеми сьогоднішього дня крізь призму НУШ??
• Як запобігти небажанню вчитися?

Залучивши батьків та учнів до опитування, педрада змогла прийняти рішення про удосконалення шляхів підвищення результативності освітнього процесу, урізноманітнення способів домашніх завдань та форм їх подачі.

Нестандартний підхід методичних спільнот до обговорення питань  педагогічної ради сприяв підвищенню професійного розвитку педагогічних працівників.

... Читати далі »

Шановні батьки!

До Вас звертаються адміністрація Ліцею №2 та класний керівник Вашої дитини.
В період з 25 жовтня по 02 листопада 2025 року будуть організовані осінні канікули для учнів школи. В даний період діти будуть перебувати більше часу вдома, під Вашим контролем. Нагадуємо Вам, щоб під час перебування дітей на канікулах, всю відповідальність за збереження життя і здоров’я несете Ви – батьки. Тому зверніть увагу своїх дітей, а наших здобувачів освіти, на дотримання та ви ... Читати далі »

Сьогодні 23.10.2025 року педагоги нашої спільноти провели квест, присвячений Створенню безпечного та комфортного освітнього простору для учнів 8 класу.

Старт заходу розпочався з «термометра відчуттів». Кожен учасник проаналізували свій емоційний стан у цю мить, а потім — спільно розробив рекомендації для педагогів, як діяти залежно від рівня «температури» емоцій. Це дало змогу відчути, наскільки важливо вчасно розпізнавати власні емоції та підтримувати внутрішню рівновагу.

Далі педагоги вирушили за маршрутами до трьох станцій квесту:

• Компас безпеки. Учасники визначали складові безпечного середовища, аналізували педагогічні ситуації та створювали власне «Сонце безпеки», на променях якого записали ключові умови гармонійного шкільного життя.
• ... Читати далі »

25 вересня відбулося засідання методичної ради закладу, присвячене плануванню та визначенню ключових векторів розвитку методичної роботи на 2025-2026 навчальний рік. Олена Риндич зупинилася на визначенні пріоритетних напрямків методичної роботи ліцею з урахуванням сучасних освітніх трендів та викликів. Особливий акцент було зроблено на кейс-стаді "Виклики сучасної освіти". Метою тренінгу  був розвиток аналітичних навичок, вміння приймати рішення та знаходити креативні підходи до складних педагогічних ситуацій. Педагоги працювали в групах, обговорювали гіпотетичні й реальні сценарії, шукали вирішення конкретної проблеми, Засідання пройшло плідно та конструктивно.

Чи може вчительська спільнота бути двигуном змін? 
Усе можливо, коли однодумці згуртовуються навколо цієї ідеї. 

24.09.2025р. в Ліцеї №2 Шепетівської міської ради, Хмельницької обл. відбулося перше засідання лабораторії педагогічної інноватики «Крилата спільнота – двигун змін». Тема  зустрічі – "Використання нових освітніх технологій для формування ключових компетентностей учнівства нової української школи".
Педагоги активно взаємодіяли,  опанували нові підходи та технології навчання, ділилися ефективними інструментами для роботи з дітьми.
Вчитель початкових класів Стецюк Н.В. поглибила знання присутніх  про нові освітні технології які допомагають формувати ключові компетентності в учнів початкової школи. Адже всі ми знаємо, що компетентнісний підхід — це не просто набір знань, а здатність застосовувати ці знан ... Читати далі »