Рушійною силою інноваційної діяльності є вчитель, оскільки суб'єктивний чинник є вирішальним у впровадженні і поширенні нововведень.

Учителі школи І ступеня на засіданні Творчої групи педагогів школи-гімназії ділилися досвідом організації освітянської діяльності учнів у новій українській школі.

... Читати далі »