Кожний нестандартний урок вимагає від учителя, учнів, батьків грунтовної підготовки. В колі близьких добре працюється і твориться. А коли до проведення уроку залучені батьки, то такі уроки надовго залишаються у пам'яті кожного. Так до проведення уроків під час "STREAM тижня" були задіяні батьки. Найбільшу активність проявили Кошетар Ольга, Лемешова Тетяна, Чупрій Ірина, Коваль Марина які разом з дітьми створювали проєти та захищали їх. А лікар Костюк Світлана допомогла учням у створенні пам'ятки "Як захиститись від захворювань?"

... Читати далі »

На уроці української мови у 6-А класі хлопчики і дівчатка досліджували відмінювання іменників І відміни. І пов'язали це все з наскрізною лінією "Вода". Працювали в групах за маршрутними листами. Трудилися над шифрограмами, плутанками. Досліджували закінчення іменників у різних відмінках і групах. Для уроку знадобилися знання з історії та біології. Кінцевим результатом груп був сенкан, акровірш, казка.

... Читати далі »

Навчання має і може бути цікавим. А поєднувати його з грою цілком можливо. Є безліч іграшок, з якими можна весело грати і які роблять дітей розумнішими.

Незалежно від віку, діти обожнюють STEM-іграшки, але полюблять вони не лише бавитись з ними, а й складати, конструювати та проектувати їх своїми руками. В цьому ми й переконалися сьогодні! Виставка «Цікавинки для чомусиків» вражала своєю оригінальністю, цікавими конструкціями, складністю і простотою водночас. Хлопці та дівчата складали паперові конструктори, робили цікаві розважальні іграшки і демонстрували один одному. Зацікавили іграшки як малих так і дорослих. До речі, STEM-іграшки – це не лише дитяча розвага, а м ... Читати далі »

На галяві край доріжки
Полетіли влучні сніжки,
І почався білий бій,
Закрутилася у сувій.
Закрутилася, покотився,
Під горою зупинився.
Зверху сніг і знизу сніг,
І ніхто узнать не міг,
Де чиї стирчать ніжки.
Ой, весела гра у сніжки!

Яскраво розпочався в школі STREAM-тиждень. Четвер, день мейкерства, учні 4-их класів відвідали казкову країни Сніжків. Учні із задоволенням взяли участь у грі "Сніжки", де показали свою майстерність влучно метати, розвивали спритність, силу. Усі учасники отримали неза ... Читати далі »

Перші дні зими, перший сніг навіюють святковий настрій. На уроці дизайну і технологій учні 3-б класу Шепетівської школи-гімназії задумались, якими будуть новорічні прикраси цьогоріч? З яких матеріалів їх зробити, щоб не зашкодити навколишньому середовищу? А можливо є предмети, які "були б раді" отримати друге життя? І діти вирішили! Звичайні дерев'яні палички, які слугують для розмішування цукру, гарний варіант.

Без жодного цвяха, клею, ножи ... Читати далі »

Щороку, 3 грудня, разом із світовою спільнотою Україна відзначає Міжнародний день людей з обмеженими можливостями.

Усунення бар'єрів на шляху до самореалізації осіб з особливими потребами, гарантування доступу до гідної освіти і робочих місць на сьогодні є одним із пріоритетних напрямів соціальної політики України.

У нашому закладі відбулися заходи до Міжнародного дня людей з обмеженими можливостями. Учні знайомилися з реальними історіями людей з інвалідністю, вчилися розуміти їх та підтримувати.

... Читати далі »

А ви знали, що сніжинки на 95% складаються з повітря? Що коли вони падають, то "співають"? Що сніжинка за час свого падіння декілька разів змінює свою форму? Тепер це знають і учні 3-А класу Шепетівської школи-гімназії. На уроці "Дизайн і технології" досліджували медіа простір, щоб збагатити свої знання, декламували вірші про воду та сніжинки, які склали разом з батьками. Самим захоплюючим було створення своєї неповторної сніжинки з фетру і фоамірану. Учні розвивали своє мислення,уяву і фантазію, були дослідниками. Було цікаво і пізнавально.

... Читати далі »

Ви вважаєте, що снігопад буває лише зі снігу? Ні, він може бути і геометричний. Це довели на перервах хлопчики й дівчатка нашої школи, які були активними учасниками творчих лабораторій з побудови сніжинки Коха та виготовлення сніжинок з геометричних фігур своїми руками. Завдання, які виконували учні, прияли конструктивним навичкам, формуванню графічної культури, майбутньому професійному самовизначенню.

Як результат – виставка творчих робіт, яка вважала своєю неповторністю; розуміння свого потенціалу, творче зростання; ознайомлення з переліком професій, де можна застосовувати набуті вміння.

... Читати далі »

Урок - це найкраща форма проведення занять, який будується за певним планом, але заняття неповинні бути однаковими та стандартними. Слід впроваджувати в свою роботу інноваційні форми навчання, використовувати їх під час уроків. Але основне завдання вчителя - виховати здорову, сильну, спритну, вольову, загартовану дитини. Так при проведенні уроку фізичної культури в 5-А класі учні виконували силові вправи, акробатичні піраміди у формі сніжинки. Для узагальнення і закріплення знань були проведені ігри з використанням силових вправ.

... Читати далі »

Чи подобаються СТЕМ-уроки дітям? Безперечно, так!

Такий висновок було зроблено після проведеного СТЕМ-уроку хімії в 11 класі Шепетівської школи-гімназії «Життя крізь призму адсорбції». Головною мотивацією покоління Z є розуміння для чого їм потрібно отримувати ті чи інші знання та як вони їх зможуть використати в майбутньому. Саме це стало провідною ідеєю проведеного уроку хімії.

Де в житті зустрічаємося з явищем адсорбція? Як працюють адсорбенти? Які адсорбенти з числа лікарських препаратів найкраще виконують ... Читати далі »